concepciones del aprendizaje

¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y porque?
Las concepciones de aprendizaje que me parecen mas congruentes con el enfoque por competencias son: aprendizaje por descubrimiento de Bruner, por que atribuye una gran importancia a la actividad directa de los estudiantes a la realidad. El aprendizaje significativo, de Ausubel y Novak, donde existe una reconstrucción de aprendizajes que se relacionan con aprendizajes previos.
El constructivismo de Piaget establece la construcción del conocimiento mediante la interacción que implica la experimentación y la resolución de problemas. El modelo socio-constructivista de Vigotski se da el aprendizaje por la interacción social, implica el aprendizaje coolaborativo y el aprendizaje situado.
Considero que estas concepciones de aprendizaje se complementan para el desarrollo de competencias con el modelo conductista donde utilizan la mecanización y memorización, no requieren de un esfuerzo mayor. La teoría del procesamiento de la información, donde incluye las percepciones y sensaciones obtenidas al interactuar con el medio. La Psicología cognitivista da lugar a la motivación, capacitación y comprensión.Debido a que el enfoque por competencias no solo debe incluir el saber, el saber hacer y el saber ser, si no el también, el saber estar y convivir considero que todas la concepciones de aprendizaje aplican en mayor o menor medida esto dependerá de la competencias que se deseen que el estudiante desarrolle o quiera desarrollar.